教育部、中(zhōng)國(guó)銀行日前在北京舉行《助力職業(yè)教育高質量發展戰略合作協議》（以下(xià)簡稱《協議》）簽字儀式。巧用金(jīn)融杠杆支持職業(yè)教育高質量發展是立足新發展階段，貫徹新發展理念，服務新發展格局，落實黨中(zhōng)央、國(guó)務院決策部署的切實行動，當務之急是要狠抓落實，放大效應，持續拓寬。

職業(yè)教育一(yī)頭連著(zhe)産業(yè)，一(yī)頭連著(zhe)教育，關系著(zhe)國(guó)計(jì)民生(shēng)，是優化(huà)(huà)教育結構、建設高質量教育體(tǐ)系的重要組成部分。當前職業(yè)教育仍是我國(guó)教育發展中(zhōng)的一(yī)塊短闆，在深化(huà)(huà)供給側結構性改革的進程中(zhōng)，利用金(jīn)融手段、巧用金(jīn)融杠杆支持職業(yè)教育高質量發展更顯重要。

首先，要把更多金(jīn)融資源配置到重點領域和薄弱環節。

今年2月28日召開(kāi)的中(zhōng)央全面深化(huà)(huà)改革委員會(huì)第二十四次會(huì)議審議通過的《推進普惠金(jīn)融高質量發展的實施意見(jiàn)》強調，要深化(huà)(huà)金(jīn)融供給側結構性改革，把更多金(jīn)融資源配置到重點領域和薄弱環節。2014年習(xí)近平總書記對職業(yè)教育作出重要指示，強調引導社會(huì)各界特别是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育；2021年習(xí)近平總書記對職業(yè)教育作出重要指示，強調各級黨委和政府要加大制(zhì)度創新、政策供給、投入力度。“職教20條”提出，加大對職業(yè)教育的政策、金(jīn)融支持力度，對進入目錄的産教融合型企業(yè)給予“金(jīn)融+财政+土地(dì)(dì)+信用”的組合式激勵，并提出鼓勵金(jīn)融機構依法依規為校企合作提供相(xiàng)關信貸和融資支持，滿足職業(yè)教育現代化(huà)(huà)對金(jīn)融服務的廣泛需求。

其次，要構建金(jīn)融支持職教高質量發展的系統性合作機制(zhì)。

根據《協議》，“十四五”期間教育部與中(zhōng)國(guó)銀行将在職業(yè)院校校園建設、信息化(huà)(huà)建設、現代制(zhì)造業(yè)人(rén)才培養、職業(yè)院校技能大賽、教師培訓、推進資源共享、開(kāi)展專屬金(jīn)融服務、建設産教融合實訓基地(dì)(dì)、推動職業(yè)院校畢業(yè)生(shēng)高質量就(jiù)業(yè)等九方面開(kāi)展深度合作。在教育部與中(zhōng)國(guó)銀行總行先行簽約基礎上，各省級教育行政部門同中(zhōng)國(guó)銀行各省分行同時簽約，彙聚政、銀、校、企各方資源，建立協同聯動模式，通過上述系統性、組合式機制(zhì)，以高效優質多元化(huà)(huà)服務，推進職業(yè)教育面向市(shì)場化(huà)(huà)、社會(huì)化(huà)(huà)的育人(rén)方式改革，實現辦學模式、管理機制(zhì)、政策金(jīn)融的有效結合。

再其次，要提升金(jīn)融支持職教的覆蓋率、可得(de)性和滿意度。

金(jīn)融支持屬于環境型政策工(gōng)具，在職業(yè)教育領域，傳統的金(jīn)融支持工(gōng)具主要有教育基礎設施建設貸款、助學貸款、實習(xí)實訓保險等，如中(zhōng)國(guó)農業(yè)發展銀行通過發放農村(cūn)基礎設施建設中(zhōng)長(cháng)期貸款支持民族地(dì)(dì)區職業(yè)教育中(zhōng)心建設，世界銀行也(yě)曾通過貸款支持我國(guó)職業(yè)教育發展。根據《協議》，中(zhōng)國(guó)銀行将精準對接各地(dì)(dì)職業(yè)教育發展多元化(huà)(huà)需求，拟投放2000億元意向性授信額度用于職業(yè)院校的設備更新、校園建設和教學提升；計(jì)劃投入10億元資金(jīn)提升職業(yè)院校信息化(huà)(huà)建設；投入3000萬元，建設不(bù)少(shǎo)于10所“中(zhōng)銀慧谷産教融合實訓基地(dì)(dì)”。通過“真金(jīn)白銀”的投入，加大創新金(jīn)融産品和服務模式，促進職業(yè)教育資源整合，及時支持創設多樣化(huà)(huà)教育場景，擴大有效金(jīn)融供給的對象和範圍，提升職業(yè)院校基礎能力。

最後，期待更多金(jīn)融機構在支持職教發展中(zhōng)有更大擔當和作為。

中(zhōng)國(guó)銀行是我國(guó)持續經營時間最久的銀行，今年1月，中(zhōng)國(guó)銀行舉行了慶祝成立110周年大會(huì)，是真正的“百年老(lǎo)店”。中(zhōng)國(guó)銀行與中(zhōng)國(guó)近現代職業(yè)教育發展有著(zhe)千絲萬縷的淵源與聯系，早在1917年，黃(huáng)炎培等在上海發起成立中(zhōng)華職業(yè)教育社時，就(jiù)有兩位發起人(rén)來自(zì)中(zhōng)國(guó)銀行，分别是上海中(zhōng)國(guó)銀行經理、上海銀行公會(huì)會(huì)長(cháng)宋漢章(zhāng)(zhāng)和上海中(zhōng)國(guó)銀行副經理、中(zhōng)國(guó)銀行總行副總裁張嘉璈。新時代，作為國(guó)有控股大型商業(yè)銀行，中(zhōng)國(guó)銀行秉承“金(jīn)融報國(guó)”願景，擔負“融通世界、造福社會(huì)”使命，踐行“卓越服務、穩健創造、開(kāi)放包容、協同共赢”價值觀，積極履行企業(yè)社會(huì)責任。

百年大計(jì)，教育為本。職業(yè)教育在普惠性人(rén)力資本提升中(zhōng)發揮著(zhe)不(bù)可替代的作用，支持職業(yè)教育高質量發展是金(jīn)融供給側結構性改革的重要內(nèi)容。中(zhōng)國(guó)銀行與教育部，通過引入市(shì)場化(huà)(huà)機制(zhì)和現代企業(yè)管理方式支持職業(yè)教育高質量發展的行動，體(tǐ)現了其作為“百年老(lǎo)店”和國(guó)有控股大型商業(yè)銀行的責任與擔當，起到了積極的示範引領作用。我們同樣期待更多金(jīn)融機構在支持職教發展中(zhōng)有更大擔當和作為，同時，通過職業(yè)院校積極作為、主動對接，以主動換互動，進一(yī)步深化(huà)(huà)産教融合、校企合作，共同彙聚起推動我國(guó)現代職業(yè)教育高質量發展的磅礴力量。

（作者周建松系中(zhōng)國(guó)高等教育學會(huì)職業(yè)技術教育分會(huì)理事長(cháng)，浙江金(jīn)融職業(yè)學院教授；陳正江系浙江金(jīn)融職業(yè)學院高等職業(yè)教育發展研究中(zhōng)心常務副主任、副教授）

來源：中(zhōng)國(guó)教育報