高鴻:從普職教育分流到普職教育協同發展

高鴻:從普職教育分流到普職教育協同發展

新修訂的《中(zhōng)華人(rén)民共和國(guó)職業(yè)教育法》(以下(xià)簡稱《職教法》)第十四條提出“在義務教育後的不(bù)同階段因地(dì)(dì)制(zhì)宜、統籌推進職業(yè)教育與普通教育協調發展”。原《職教法》則是在第二章(zhāng)(zhāng)第一(yī)條明(míng)确“國(guó)家根據不(bù)同地(dì)(dì)區的經濟發展水平和教育普及程...

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辯證看(kàn)待高職院校“專升本”熱(rè)

辯證看(kàn)待高職院校“專升本”熱(rè)

6月底,湖(hú)北“專升本”考試放榜,不(bù)少(shǎo)高職院校拿到了漂亮(liàng)的成績單。武漢軟件(jiàn)工(gōng)程職業(yè)學院承辦2021年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽(高職組) "機器視覺系統應用”賽項近年來,“專升本”考試熱(rè)度不(bù)減,在湖(hú)北,近三年報考人(rén)數年...

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是該重新審視縣域職業(yè)教育的時候了!

是該重新審視縣域職業(yè)教育的時候了!

上圖是一(yī)個(gè)縣級職教中(zhōng)心的招生(shēng)表。我們可能一(yī)看(kàn)就(jiù)明(míng)白,也(yě)可能怎麼看(kàn)都(dōu)看(kàn)不(bù)明(míng)白。這裡有普通高中(zhōng)、綜合高中(zhōng)、普通中(zhōng)專;有職教融通班、職教高考班、3+2大專班,特别是還有“可參加高考升學”的“普通中(zhōng)專班”。每種類型中(zhōng),都(dōu)又分出“...

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“十四五”期間,河南将籌建25所左右高職院校

“十四五”期間,河南将籌建25所左右高職院校

7月6日,河南省人(rén)大常委會(huì)召開(kāi)職業(yè)教育工(gōng)作情況彙報座談會(huì),聽取省政府關于河南省職業(yè)教育工(gōng)作情況的彙報,省教育廳等相(xiàng)關部門作交流發言。“我省正在加快(kuài)打造職教高地(dì)(dì),著(zhe)力建設‘技能河南’,實現全省職業(yè)教育由規模擴張向質量提升、...

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教育部發布《職業(yè)教育信息化(huà)(huà)發展報告》 指明(míng)“十四五”職教信息化(huà)(huà)發展方向

教育部發布《職業(yè)教育信息化(huà)(huà)發展報告》 指明(míng)“十四五”職教信息化(huà)(huà)發展方向

超過74%的職校教師正利用信息化(huà)(huà)技術來教學,學生(shēng)對信息化(huà)(huà)的學習(xí)效果認可度超過58%,對虛拟仿真實訓認可度高達90%。随著(zhe)信息技術的高速發展,職業(yè)院校的信息化(huà)(huà)教學已成常态。  7月4日,在教育部職業(yè)教育與成人(rén)教育司指導下(xià),...

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